2008年，必赢线路检测3003会计教学团队被评为安徽省省级高职教学团队。团队负责人王辉老师是安徽省省级专业带头人（会计电算化），是安徽省省级特色专业建设点——会计电算化专业的负责人，必赢线路检测3003会计系主任(现为科研与校企合作处处长)，硕士，教授，注册会计师、注册资产评估师，中国会计学会、安徽省注册会计师协会、安徽省资产评估师协会会员，自1995年来一直在安徽永诚会计师事务所（现为天职国际会计师事务所有限公司安徽分公司）从事兼职审计，具有丰富的企业实践经历。
      在会计教学团队的带领下，必赢线路检测3003会计系的师资队伍建设、专业建设、课程建设实、实训条件建设及社会服务等均取得长足发展，取得了突出业绩：
      （1）积极探索“理实一体”的“商科”人才培养的新模式
      会计专业属于“商科”专业，会计职业教育不同“工科”专业的职业教育，会计职业特点除了技术性以外，更多的表现为智能性。所以，会计专业人才的培养必须结合专业特点和职业要求，探索“理实一体”的、符合“商科”专业人才培养特点的新模式。经过探索与实践，基本实现了理论教学与模拟实践教学融为一体，专业理论学习与专业技能训练融为一体，传统的“教”与“学”相分离的教学模式向“教、学、做”一体模式教学的转变，践行了“理实一体”的“商科”人才培养新模式，学生的职业能力显著增强，人才培养质量显著提高。
      （2）完善实习实训条件建设，为职业技能的训练与培养奠定基础
      在实训条件的建设上，会计团队积极努力、创新工作，建设了以专业核心能力训练为标准的会计仿真模拟实训室。实训室包括手工账模拟实训室、会计仿真综合模拟实训室和ERP沙盘实训室等组成，设计理论、硬件条件均居安徽省之首。同时，还与20多家企业签订了校企合作协作，共建实习基地，联合开发新课程，共同研究制定人才培养方案、课程标准等。
      （3）建立了“双师”结构的优秀教学团队，完善了专兼结合的制度。
      根据人才培养要求，通过培养和聘用相结合方式，建设一支懂得职教理论和职教管理、掌握学科前沿知识、具有较强的专业技术应用能力的“名师领衔、专兼一体”的“双师”结构教学团队。重点提高专业带头人的课程开发及资源整合能力，着力培养一批实践能力强、教学效果好的骨干教师，积极提升专任教师水平，在现有师资力量的基础上，聘请企业生产一线的技术专家、能工巧匠为兼职教师，建立兼职教师人才信息库，加强信息库动态管理。形成一个老中青搭配、职称、知识与能力结构合理、具有良好合作精神和梯队结构的、能适应新的人才培养模式和课程体系的优秀教学团队。凸显优秀教学团队在专业建设的课程体系与教学内容改革、教学实验实训条件建设等方面的整体优势。
      通过校企双方的人事分配和管理制度，保障行业企业兼职教师的来源、数量和质量以及学校专任教师企业实践的经常化和有效性；根据会计电算化专业人才培养需要，学校专任教师和行业企业兼教师发挥各自优势，分工协作，形成基础课程及教学设计主要由专任教师完成、实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。初步建成了适应高技能人才培养和为社会服务的科研、技术开发、培训和鉴定要求的优秀团队。
      （4）依托团队人力资源和技术优势，积极服务社会
      会计教学团队还积极参加社会服务，近年来较好地完成了会计人员从业资格考试辅导、会计专业职称考试辅导、职业经理人培训、理财规划师培训、会计电算化资格鉴定等多种社会报务，取得了良好的社会效果。
      在会计教学团队带领与影响下，已成为一支面向会计专业群主干课程教学与科研、职称结构合理、教学能力强、社会声誉高、具有良好的合作精神和专兼结合的“双师”素质结构师资队伍。青年教师得到了快速成长，专业教学改革得到了稳步推进，教学质量不断提高，团队的社会声誉也在发展中不断提升。在会计教学团队带领下的会计系党总支被安徽省教育厅授予先进基层党组织称号，还被安徽省总工会评为省级优秀班组，正在走向全面、协调、可持续发展。